Гімназія імені Михайла Грушевського (Монастир урсулянок), Коломия

Шлях до відкриття української гімназії у Коломиї був важкий і тернистий. На перешкоді відкриття української гімназії в Галичині стояв антинародний краєвий закон від 22 червня 1867 року: українську гімназію можна заснувати тільки з дозволу польської більшості Галицького сейму та повітової ради (в якій також становили більшість поляки). В березні 1882 року відбулося обговорення в Галицькому сеймі клопотання посла Д. Савчака про відкриття української гімназії в одному з міст: Чорткові, Бучачі або Коломиї. Було прийнято таке рішення: "Вказаним місцем для основання такої (української - Р. А.) гімназії є Коломия. За тим промовляє не лише заява Коломийської ради повітової і географічне положення, але також та обставина, що в тім місті є польська гімназія, отже молодіж польська і руська буде мати нагоду пов'язати взаїмні та дуже пожадні відносини".

30 березня 1892 року депутати Галицького сейму більшістю голосів затвердили це рішення про відкриття гімназії вже 1892/93 н. р. Однак, Віденське міністерство почало зволікати з відкриттям гімназії. Аж 7 вересня 1892 року "Газета Львівська" повідомила: "його Величність цісар зволів найвищою постановою з дня 4 вересня 1892 року найласкавіше дозволити на поступове створення гімназії з викладною руською мовою в Коломиї".

Термін зарахування був визначений до 15 вересня. Але непередбачено виникли труднощі з набором учнів. Крім цього, ускладнив справу директор польської гімназії Й. Скупнєвич. Для улагодження справи краєва шкільна рада відправила до Коломиї інспектора Івана Левицького. До першого гімназійного класу було зараховано 43 учні. 21 вересня відбулося урочисте відкриття українського гімназійного класу, а наступного дня розпочалося навчання.

Громадськість домагалася відокремлення українських класів від польської гімназії. 4 вересня 1894 року Віденське міністерство освіти призначило учителя Станіславської польської гімназії Софрона Недільського (1857-1917) управителем українських класів. 9 березня 1900 року Віденське Міністерство розпорядилося відкрити "самостійну руську (українську - Р. А.) гімназію з початком шкільного року 1900/01". Директором гімназії був призначений Софрон Недільський. Гімназія перейшла у власне приміщення. Було добудовано північну сторону існуючого приміщення гімназії.

Урсулинки - це католицький чернечий союз, заснований в 1535 році і заснований в Італії Анджелой Мерічі. Спочатку конгрегація була чернечою. У ній молоді дівчата, присвятивши життя служінню Господу, залишалися жити в мирському суспільстві і зобов`язалися жити в злиднях і непорочності. Основними їхніми обов`язками були створення шкіл і притулків для дівчат, а також просвітництво, що не виходить за рамки католицьких канонів.

За легендою, свята Урсула жила в кінці 4 століття і була дочкою короля Корумба. Незважаючи на неземну красу, вона присвятила себе Богові.У стінах старої споруди в центрі Коломиї, зведеного в 1907 році, спочатку розташовувався монастир сестер-урсулинок. Зараз у приміщеннях цього будинку знаходиться найпрестижніша у Коломиї гімназія імені Михайла Грушевського.

Триповерхова споруда головного корпусу колишньої обителі урсулинок - монументальне, але водночас витончене, вражає грандіозністю, гармонією і доглянутістю. Сестри-урсулянкі не обмежувалися в своїх працях релігією і навчанням. Вони ще займалися садівництвом. Сад, закладений ними, і понині обдаровує плодами учнів гімназії.

У 1892 році під час Галицького ради його представники документально схвалили постанову про заснування в місті української гімназії. При вже існуючої польської створили український клас. У цій гімназії провів навчальні роки відомий літератор Василь Стефаник. У 1900 році за наполяганням громадських організацій українські класи були відокремлені від польських. У 1939 році українська гімназія закрилася, замість неї тут стала працювати середня школа. А в 1990 році облвиконком ухвалив відродити міську гімназію з гуманітарним нахилом. Тоді-то її і помістили в будівлях колишнього монастирського ансамблю, де до війни вже функціонувала приватна жіноча гімназія.

"Школа – наш другий дім". Ми звикли до цих слів, із замилуванням і любов’ю, гордістю говоримо про ту школу, в якій навчались ми, наші діти, про той навчальний заклад, в якому працюємо. В усі віки школа має одне покликання – вчити. Учитель в усі роки залишається вчителем. Життя вимагає інтелектуально розвинутої особистості і разом із тим толерантної, відкритої до демократичного спілкування й розвитку в національному та міжнародному вимірі. Вміти не тільки зробити, а й поділитися зробленим із колегами з інших навчальних закладів – таку мету ставила перед собою дирекція Коломийської гімназії ім.. М. Грушевського, коли взяла участь у Всеукраїнському конкурсі "100 кращих шкіл України".

В Україні – 22 тисячі шкіл, які мають власні творчі здобутки, напрацювання, свою унікальність. У конкурсі взяли участь 1887 навчальних закладів з усіх регіонів України. Учительський колектив гімназії підтримав ідею взяти участь у конкурсі, адже цьому навчальному закладу є чим похвалитись. Це і участь у різноманітних міських, обласних, Всеукраїнських конкурсах, у "Панорамі творчих уроків", продуктивна робота видавничого центру, де видаються методичні посібники вчителів, участь у міжнародних програмах вчителів і учнів, проведення відкритих уроків для освітян міста, області, регіону, "Майстер-класів", друкування кращих конспектів уроків у Всеукраїнських освітніх газетах та журналах тощо. Якщо ми прагнемо рухатися до якісної освіти, то маємо показати, що вона може бути і в нашому місті.

Завдання цього навчального закладу спрямовані на те, щоб перетворити знання й засоби діяльності, якими оволодівають учні, на розвиток кожної особистості. Навчально - виховний процес гімназії зорієнтований на здібності, схильності, потреби й життєві плани кожного з вихованців. Гімназія своєчасно реагує на зміни, які відбуваються в соціумі, прагне до створення необхідних умов для реалізації варіативної освіти в межах навчального закладу, здійснення послідовності на всіх етапах навчання й розвитку гімназистів.

За 2001-2005 навчальні роки близько 350 призових місць вибороли гімназисти на міських предметних олімпіадах, 64- на обласних, 22 – стали переможцями ІІ та Ш етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН. Щороку учні гімназії стають переможцями конкурсу "Майбутні лідери США", виборюючи собі путівку на рік стажування за кордоном (США). В Німеччині, Голландії, США, Польщі, Бельгії, Австрії, Англії навчаються колишні випускники. Стали кандидатами наук і колишні вихованці Монолатій Іван (історія), Кавацюк Мирослав (ядерна фізика).

Високий рівень кваліфікації вчителів здатен організувати плідну взаємодію у процесі навчання в творчих умовах. Один заслужений вчитель України, 13 вчителів-методистів, 14 старших вчителів навчають 460 учнів гімназії. Вчителі гімназії регулюють самодіяльність учнів, здійснюючи перехід від репродуктивної діяльності гімназистів до активно творчої. Методичне забезпечення гімназії дозволяє працювати на рівні сучасних педагогічних технологій, ефективних методів викладання ( таких як проблемне навчання, концентроване подання змісту освіти, проектне навчання, створення евристичних ситуацій тощо). Учителі є авторами методичних посібників, програм, пропагандистами сучасних освітніх технологій, видають поетичні збірки. Часто із цікавими і змістовними лекціями виступають перед колегами міста і області, проводять відкриті уроки. У гімназії проводяться методичні декади, ярмарки педагогічних ідей, предметні тижні ("Мої методичні знахідки", "Інноваційні технології в методиці проведення сучасного уроку" тощо).

Гімназія не традиційний навчальний заклад, а школа нового типу, де працюють неординарні особистості. Основна мета школи сьогодні не стільки навчити учня, скільки вчитися працювати з ним, вводити дітей у світ системних ускладнених завдань, що охоплюють досить широке поле інформації і дають змогу учневі бачити, відчувати, уловлювати на рівні точного знання інтуїції явища і процеси, які відбуваються в освіті.

Конкурс відбувся. Гімназія імені Михайла Грушевського, ввійшла в число переможців "100 кращих шкіл України" в номінації "Школа сучасних освітніх технологій". Попереду – праця, мобілізація сил на нові підкорення вершин, бо всі ми творимо нову школу України ХХІ століття.